孩子厌学,对症下药是关键

08-09 23:09

小孩子的天性就是玩耍,学习的过程对于很多的小朋友来说也是比较无聊的。因此有些小朋友会存在厌恶的情况。不过教育是现在我们比较好的一条出路,厌学是万万不可的,那么应该如何纠正孩子厌学的情绪呢?

一、孩子产生厌学的原因

1、家长施压

学习是一个循序渐进的过程,有其自身的规律。有的家长望子成龙心切,拔苗助长,他们只重视孩子的分数,只看成绩而不顾孩子实际智力水平和心理特点,不考虑他们的学习精力和爱好,让孩子弹钢琴、练书法、学画画、学外语等。家长为了让自己的孩子进重点学校,除了催着、逼着要完成教师布置的作业外,还要请各门功课的家教。每天清晨孩子眼睛一睁开就与书本打交道,搞得身心整天处于疲劳状态。在难于承受的重压下,孩子如何能以学习为快乐呢? 孩子的学习只要稍不如愿,就责骂痛打,使之产生强烈的畏惧心理,而迁怒于学习,久而久之把本来饶有兴趣的学习视为不堪忍受的苦事,造成孩子对学习的厌烦甚至恐惧的心理。

2、缺乏必要的辅导和关心

现代家庭中,大多数家长都从事比较繁重的工作,回家又要忙家务,很是辛苦,所以晚上或节假日总想好好休息,调整自己。比如,打麻将、跳舞、下棋、钓鱼成了他们的业余爱好,他们很少过问孩子的学习,很少了解孩子的思想,认为只要将孩子的吃、穿照顾好就行了。他们对孩子娇生惯养,生活上照顾无微不至,而学习上又无人辅导,思想上又无人关心。天长日久,孩子就会怕苦怕累,遇到困难绕道走,失去依赖就寸步难行。

3、学习无望

对学习悲观失望,毫无信心的学生,也容易产生厌学心理。一部分学生,曾经努力过,也曾经流过汗水,但无论怎么奋斗,仍然常常失败,很少甚至没有体验到成功的快乐。一次次的失败,无情地击碎了他们的进取心,促使他们对此做出了不正确的归因,认为自己天生愚笨、能力不强、智力低下,不是学习的材料,因而主动地放弃了努力。也有一部分学生,同样努力过,也曾经取得过自认为可以的成绩,但是往往不如他人,因而很少得到家长或教师的表扬,长期被忽视,便逐渐丧失了自尊心,变得破罐子破摔起来。

4、家庭环境的误导

当今的学生中,几乎都是独生子女,他们生活环境的优越是无与伦比的。首先是物质生活的优越,在物质生活优越的同时,他们享受到了祖辈父辈的百般呵护。他们从出生起,就俨然成为家庭的“小皇帝”“小太阳”,从小生活在衣来伸手、饭来张口、呼风唤雨的环境中。这种环境中长大的孩子,首先是生活能力的欠缺。更重要的是,他们缺乏必要的意志品质和心理承受能力。他们往往因学习上的一点小小的困难而丧失信心,产生颓废情绪而导致厌学心理。在很多独生子女家庭中,由于过分溺爱和隔代教育的负效应,又加剧了这种现象。所以现今很多人一直心存疑虑:现在生活条件越来越好,但孩子却越来越难教,其原因就在这里。另外,当今社会一些家庭的不稳定,离婚率上升,单亲家庭、重新组合的家庭增多,这些家庭如对子女教育问题处理不当,加之一些父母本身不注意言传身教,也是造成学生厌学的一个重要因素。

二、纠正厌学心理的对策

1、父母对孩子的学习估计要客观,期望要合理

目前,有相当一部分家长都希望子女有一个美好的未来,他们的期望值很高,这样脱离甚至超越了孩子的实际水平。他们在超负荷的运转中,就积蓄了对学习的怨恨,容易引起抵触情绪。作为家长应该面对现实,合理地调整自己对子女的期望值,这样才有利于孩子的成长。家长要经常帮助孩子恰如其分地做出估计,既不要盲目乐观,也不要低估。这样,才能使孩子处于自信而不自卑,自尊而不自负,自善而不自弃的心理状态。如果家长不善于客观地分析孩子的实际情况,过高的期望若不进行适时地调控,而是一味地为他们买参考书,约法三章,要求每次考试成绩一定要考多少分,排第几名,这样做往往造成孩子厌学、畏学,进而弃学、逃学甚至离家出走的悲剧。

2、帮助孩子树立信心

信心是前进的动力,进取是成功的根本。在学习上,气可鼓而不可泄,家庭教育的技巧就在于如何创设成功机会,满足孩子高层次需要。厌学者的显著特点是丧失了信心,若家长适当地降低对孩子的学习要求,创设情境,帮助孩子成功并体验到成功的喜悦,就会使孩子产生积极的、主动的学习动机,增强信心,克服自卑,纠正厌学情绪。在孩子每一次作业、考试或是成长经历中表现有进步时,家长应该有意识地表扬,使他们看到希望,树立信心。一个人有了成功的决心和信心才能保持最佳的精神状态。家长还应该给孩子减压、松绑,不要过分强调竞争。要多倾听、多宽慰、多疏导,鼓励他们只要花了力气,学出自己的水平就是成功,还要多关心孩子的休息和心境。

3、进行必要的心理疏导

由于学习负担的加重和生活节奏的加快,很多人不免会产生心理障碍,孩子更是这样。因为年龄特点和身心发展的不成熟,学生产生心理障碍后,不可能或者难于进行自我调适,如果得不到及时的正面引导和矫正,极有可能导致厌学心理。为此,家长要和孩子保持良好的沟通,多和孩子聊天,随时了解他们的所思所想。孩子在生活、学习等方面将会遇到许多困难,家长要及时细心地听取孩子陈述,鼓励孩子认真分析,积极寻找解决的办法并正确地帮助孩子解决各种问题。同时,要鼓励孩子积极参加体育、娱乐等各种健康有益的活动,结交知心朋友,培养广泛的兴趣爱好等,在各项活动中得到锻炼,使自己的心理更加成熟。

4、创设良好的家庭教育环境

父母可以针对孩子的学习兴趣、学习能力和孩子一起制订一份适合又有针对性的学习计划,但不必完全改变家庭日常生活规律。另外,家长不要在孩子面前为孩子的学习和对家庭教育意见的分歧争吵,不要一天到晚千叮咛、万嘱咐,让孩子感到唠叨个没完。要尽量减少或避免人情往来的应酬,嘈杂的家庭环境会让孩子心绪不宁、烦躁不安,不静心学习。另外,作为一名家长,还要通过家长学校、家长经验交流、订家教报刊、阅览有青少年心理方面的书刊等形式学习如何教育孩子做人,如何指导孩子的学习,如何指导孩子树立远大理想,如何塑造自身的人生价值等,帮助孩子消除厌学心理。


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